WEEK 1

Leerdoelen waarmee je aan de slag gaat SE2

1. meer emotie tonen (empathie)

2. minder suggestieve vragen stellen

Niet jou probleem (alleen helpen) zelf-management

NOOIT balletje aannemen, ALTIJD balletje terug gooien

Wat ga jij doen en wat verwacht je van mij om te helpen

Eenzijdige reflectie:

Je herhaalt als het ware wat de patiënt heeft gezegd, soms met een kleine accentverschuiving.

LET OP: het alleen herhalen van wat de patiënt heeft gezegd, kan tot een traag en moeizaam gesprek leiden. Maak daarom dat gene wat de patiënt zegt iets kleiner of groter

Versterkte reflectie:

Je herhaalt op een versterkte of overdreven manier wat de patiënt heeft gezegd, zonder sarcasme of waardeoordeel.

Tweezijdige reflectie:

Je vat beide kanten samen van de ambivalentie (dubbelwaardigheid) zoals de patiënt die heeft weergegeven. Bijv: aan de ene kant geef je aan dat je graag wilt stoppen met roken omdat dit beter voor je astma is, aan de andere kant is voor jou het sigaretje op het terras met vrienden heel ontspannend.

Bevestigen:

Om de verandering werkelijk te halen optreden, zul je je gesprekspartner moeten aanmoedigen. Nadenken over je eigen gedrag en uit je comfortzone treden kan confronterend zijn. je patiënt bevestigen dat hij al een aantal zaken goed doet, motiveert om door te gaan met de positieve veranderingen.

6 fasen

1. openstaan

2. begrijpen

3. willen

4. kunnen

5. doen

6. blijven doen